Homeoffice for Thursday and Friday, May 7th and 8th, 2020

🌞 Hi everyone on this nice, sunny day🌞

Let’s immediately start with today’s and tomorrow’s tasks.

1

Let’s start with some online exercises on Irregular Verbs.

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

Exercise 5

2

Mind Map: Unit 12: Natural disasters

Zum Vergrößern auf das Bild klicken.

Copy the mindmap in your Wordsbook. 

Use coloures pencils, write as neatly as you can, use a double page. While writing, try to keep the words in mind.
Take a photo and send it, please.  

* Advanced: 

Copy it all.

📌 Basic:  

Pick 2 or 3 words / phrases you understand and can learn and remember - of each category (MUDSLIDE / AVALANCHE / FOREST FIRE etc.)

Die Mindmap ins Wordsheft schreiben. Bunte Fineliner verwenden. Schreib so schön du kannst. 

Doppelseite! 

Lass dir Zeit! 

Schon während des Schreibens kannst du dir die Wörter merken, indem du sie dir laut vorsagst.

* Vertieft: 

Alles abschreiben.

📌 Grundlegend:

Such dir 2 bis 3 Wörter /Phrasen aus, die du gut lernen und dir merken kannst. 2 bis 3 von jeder Untergruppe. Untergruppen sind MUDSLIDE / AVALANCHE / FOREST FIRE / HURRICANE etc.

3

Students‘ Book p 127 :  

Read the story out loud twice and look up the words you do not understand. Get some post-its to make notes.

Laut lesen, Wörter, die du nicht kennst, nachschlagen, Notizen auf Post-its machen und dazukleben.

Students’ Book p 128 / 6

Students Book page 128 / 7 Listen to the story ➤ here

Students‘ Book page 128 / 8  
Listen to the end of the story ➤here.

4

Watch the Grammar Video twice  or more. 

Click here: ➤ Passive (Present and Past)

🔔Achtung🔔

Du musst links unten auf GRAMMAR VIDEOS klicken, dann öffnet sich ein Fenster, da klickst du links oben auf Passive - und dann erscheint das Video.
Ist etwas kompliziert, aber du schaffst es, ansonsten fragst du jemanden aus der Klasse.

Das Video 2x oder öfter ansehen. So lange, bis du es verstehst. Oder wenigstens halbwegs verstehst 😉

📌 Basic (grundlegend):

While watching the video, stop it and repeat it loud.

Während des Anschauens stoppen und laut nachsprechen.

* Advanced (vertieft): 

Write the rules and sentences in your Grammar Book.

Alles ins Grammar Heft schreiben. Farbe verwenden!

That’s all for now. 

Please do the work carefully. 

School will start soon.

📔📐📑📗📎📏

Next tasks on Monday. 

So you have got a lot of time to do everything nicely.

Homeoffice for Tuesday and Wednesday, May 4th and 5th

 SOLUTION OF LAST WEEKS TASKS

New worksheet p. 4 – Jacob’s horror trip

Task 1

1 excited     2 not much        3 tourists  4 sometimes      5 old 6 managed to stay more or less cool        7 all on his own          8 no money        9 difficult  10 a few minutes             11 more    12 everybody

Students‘ Book p 118 / 8

A

1. Reihe: 1. 5. 8, 3

2. Reihe: 2, 6, 4, 7

B

1 They rented a four-wheel drive jeep.

2 He wanted to taked photos in the mountains and he drove up a canyon.

3 He had to stop because they couldn’t go on anymore with their car.

4 They started walking up a ridge. Then they started walking up another ridge.

5 They took two bottles of water with them.

6 He decided to go down into the valley to get help.

7 She stayed in the shade of a giant rock.

8 Christine was rescued by helicopter.

Hi everyone, 😃

I hope you had a wonderful, long weekend.🌞🌈 

Not everyone has sent the tasks you had to do. Some works are still missing.

Please do the exercises in time.

Not long before, school will open again and we are definitely going to check all your work you had to do. 

Please do all the excercises carefully. 

Exercises in the Students' Books have to be corrected by yourself. 

All texts you got back have to be corrected and printed out and taken in your Homeoffice-folders. 

The book review and drawing/writing should be put in a transparency and stored in your folder as well.

Bitte erledigt alle Aufgaben, die wir euch gestellt haben bzw. noch stellen. 

Alle Aufgaben im Students‘ Book müssen selbst korrigiert werden – die Lösungen der vorhergehenden Woche findet ihr immer am Wochenbeginn auf dem Blog (englishtearoom) , ebenso die Workbook-Übungen, deren Lösungen ihr am Ende des Buches findet.

Texte bzw. die Aufgaben, die ihr schicken musstet (email) müssen verbessert und in den Homeoffice-folder eingeordnet werden.

Ebenso die Buchbesprechung mit den Antworten auf die Fragen und der Zeichnung. Bitte in eine Folie.

Wenn die Schule wieder beginnt, wird alles kontrolliert und muss nachgeholt werden.

Ein großes Dankeschön an diejenigen Schüler und Schülerinnen, die selbstständig alles machen und zeitgerecht abliefern. Kompliment – das ist eine wunderbare Eigenschaft bzw. Disziplin, die euch im Leben sicherlich weiterbringen wird.👍

But now let’s start:

1

📌 Basic

 "New" worksheets

page 6: since – for (sentence 1- 12)

page 7 
25!  Sentences 1 – 6:  

Write them in your Exercise book (Title)

Die Seiten 6 und 7 der "neuen Arbeitsblätter" (bitte einfach die Seiten zählen) ausfüllen: 

Ein Mal since + for einsetzen, ein Mal Present Perfect Continuous bilden und die Sätze ins Exercise-Heft schreiben - Angabe!

➽ Das sind jeweils die Schreibübungen unten. 
    since - for einsetzen  bzw. Andy has been looking....
 

2

📌 Basic
Students‘ Book p 122 and 123 - Click here

Exercises 1, 2, 3, 4

3 

📌  Basic

New Worksheets page 14 – More Essential English

Exercise 1: Weather words

Exercise 2: Read the text and draw the weather symbols.

4

* Advanced

New Worksheet page 12: California - Day 7:  

Sentences 2, 3, 4, 5 (Present Perfect Continuous) The baby has been sleeping...etc

Brain Teaser: Nr 6

Don't do nr 4 and 5

Die ersten 4 Sätze und Nr 6: Brain Teaser 

Nr 4 und 5 macht ihr nicht. 

❗ Extra work (optional)

Write a weather report for next week ( will – Future) 50 – 60 words - Send per Email.

❗Freiwillige Zusatzarbeit: Wetterbericht schreiben 

🌟 Please stay focussed and disciplined 🌟